Издеваются в школе

Содержание

Школьные издевательства могут проявляться различным образом. Это может быть физическое насилие, например, толчки, удары или таскание за волосы. Это может быть также обзывание, изолирование из круга товарищей или размещение в интернете обидно отредактированных фотографий. Особенно девочек часто обижают такими способами, которые не сразу можно заметить, но которые ранят очень глубоко.

Жертвой издевательств может стать кто угодно, и бесполезно искать причину издевательств в себе. И даже если жертва попытается измениться в угоду обидчикам, к примеру, обзываемый толстяком ребенок начнет худеть, это вряд ли приведет к прекращению издевательств. Обидчики придумают новую причину для издевательств или выберут новую жертву. Для издевательств никогда нет реально обоснованной причины.

Раньше считалось, что обидчики издеваются по причине низкой самооценки. В наше время самой распространенной причиной называют желание командовать и возвысить самого себя. Обидчик может таким образом выражать свое плохое настроение или обиды за пережитые ранее издевательства. Ставшие жертвой издевательств, однако, часто симпатичнее и дружелюбнее обычного. Это те особенности, которые обычно весьма полезны во взрослой жизни, но уже в детском возрасте жертва издевательств сам, вероятно, является действительно хорошим другом.

Издевательства необходимо прекратить не только ради жертвы, но и ради самого обидчика. Доказано, что в среднем обидчики в дальнейшей жизни преуспевают гораздо хуже остальных, к примеру, они уже в молодом возрасте совершают и другие правонарушения. Жертвы издевательств могут страдать от полученных травм и став взрослыми.

Положение жертвы издевательств непростое. Представьте, что ребенок, ежедневно приходя в школу, становится объектом многократного насилия/жестокого обращения, которое в случае со взрослыми автоматически расценивалось бы как уголовное преступление. В наше время школьные издевательства в виде физического насилия происходят гораздо чаще, чем раньше, и требуют более серьезного отношения. Насилие также требует полицейского расследования. Словесное издевательство, манипуляции и исключение из игр, тем не менее, также весьма распространены, и эти проблемы необходимо решать с участием учителей, родителей и одноклассников.

Школьные издевательства: роли

Жертва

Ученик, над которым постоянно издеваются. Например, бьют, портят одежду и вещи, обзывают устно и в интернете.

Обидчик

Обидчик начинает издевательства и подстрекает других делать то же самое.

Сообщник обидчика

Сообщник обидчика сам не начинает издевательства, но следует за зачинщиком. Он может быть в числе зрителей и потешаться над жертвой вместе с обидчиком. Сообщник обидчика может поддерживать обидчика уже тем, что присутствует рядом и наблюдает над издевательствами, ничего не предпринимая, чтобы их прекратить.

Защитник

Защитник находится на стороне жертвы, сообщает об издевательствах взрослым и пытается прекратить их.

Посторонний

Посторонний покидает место издевательства в самом начале, не сообщая при этом ничего взрослым и не пытаясь помочь обижаемому. Таким образом, даже не желая, он своим поведением поощряет издевательства.

Я подозреваю, что над моимребенком издеваются

В основном, для родителей может явиться неожиданностью то, что над их ребенком издеваются уже длительное время. И хотя отношения с ребенком могут быть очень хорошими, и кажется, что он всегда рассказывает о своем плохом самочувствии, на школьные издевательства ребенку пожаловаться нелегко.

Ребенок может избегать говорить об издевательствах, в том числе, по следующим причинам:

  • Он боится, что от разговора не будет никакой пользы, а вмешательство лишь увеличит издевательства.
  • Он боится, что к его проблеме отнесутся несерьезно.
  • Он боится, что причину издевательств будут искать в нем самом.
  • Ребенок стыдится того, что стал объектом издевательств, переживает чувство неполноценности.

Причины подозревать наличие издевательств есть в следующих случаях:

  • У ребенка повторяющиеся необъяснимые головные боли, боли в животе и другие так называемые психосоматические симптомы – физические недомогания, которым не находятся объяснения.
  • Ребенок отправляется в школу раньше или возвращается позже обычного. Он может избегать обидчиков и поэтому выбирает более длинную дорогу.
  • У ребенка на теле синяки, возникновение которых он не может объяснить, или же испорчены одежда и вещи.
  • Снизились оценки за успеваемость, и ребенок не хочет идти в школу.
  • Ребенок выглядит грустным и подавленным или у него проблемы со сном.

Если в разговоре ребенок поделился, что над ним издеваются, или как-нибудь иначе заговорил об издевательствах, скажите, что верите ему и что он сам не виноват в том, что над ним издеваются. Выслушайте его и спокойно расспросите о том, что происходит, например: «кто тебя обижает? что они говорят и делают? пришел ли кто-нибудь тебе на помощь? знает ли учитель об этом? что ты чувствуешь?». Скажите ребенку, что вы собираетесь делать и каким образом намереваетесь прекратить издевательства.

Некоторые способы решения проблемы издевательств:

  • Свяжитесь с классным руководителем ребенка или ректором школы и попросите о встрече, в которой бы участвовали учитель/ректор, обидчики и их родители. Обсудите проблему предварительно с учителем/ректором и по возможности с родителями обидчика. Во время встречи объясните обидчикам, как тяжело ваш ребенок переживает издевательства. Продолжайте и в дальнейшем поддерживать связь с родителями обидчиков. Если складывается впечатление, что родители обидчиков не воспринимают ситуацию всерьез, попытайтесь заручиться поддержкой учебного комитета, куратора и ректора школы.
  • Если издевательства над ребенком включают физическое насилие или угрозы, можно обратиться в полицию. Опубликованные в интернете оскорбительные материалы также могут послужить причиной обвинения обидчиков в клевете или поводом в случае с детьми, не достигшими 15 лет, обращения в социальную службу по защите прав ребенка.
  • В крайнем случае, если школа не относится к проблеме издевательств серьезно или не предпринимает попыток их прекратить по каким-либо другим причинам, ребенок, подвергнувшийся издевательствам, обычно вынужден поменять школу. Смена школы является действенным средством в большинстве случаев, редко когда издевательства продолжаются и в новой школе. Между школами наблюдается большая разница, и вполне возможно, что в какой-нибудь другой школе проблема издевательств решается более эффективно.
  • Прежде чем издевательства прекратятся и следом за этим, важно найти ребенку такое окружение, в котором бы он чувствовал себя принятым и переживал радость. Такое окружение можно найти в каком-либо кружке, секции или в собственном дворе, где играют ровесники ребенка. Также домашний любимец может доставить школьнику необходимое общение и чувство одобрения.

Обидчиком ребенка является учитель

Если ваш ребенок пожаловался, что его обижает учитель, решить проблему может быть весьма трудно. Иногда ребенок может неправильно истолковать действия учителя и думать, к примеру, что дополнительные к домашнему заданию вопросы – это издевательство. Порой родителям часто бывает трудно представить, насколько по-разному их ребенок может вести себя дома и в школе. Ребенок также может пытаться неожиданными способами привлечь внимание родителей.

Однако возможно также, что учитель все же оказывается обидчиком ребенка. В случае, если после беседы с ребенком, его учителем и, по возможности, с одноклассниками и их родителями, вы по-прежнему уверены, что учитель обижает ребенка, необходимо попытаться обсудить проблему с ректором школы. Если беседа с ректором не дала результатов, можно обратиться в районный отдел образования, а затем в местный муниципалитет.

Обычно ситуации, в которых расходятся мнения ребенка и учителя, разрешить чрезвычайно трудно. Если учитель обвиняется в издевательстве, необходимо побеседовать с другими учениками и их родителями и спросить, как они видят существующую проблему. Если родители учеников объединятся против несправедливости, в таком случае проблему можно решить.

Надо мной или над моим товарищем издеваются в школе

  • Вероятно, ты слышал выражение «издевательство прекратится, если на него не обращать внимания», но наверняка знаешь, что так бывает редко. Да и можно ли не обращать внимания на издевательства? Нет, конечно. Если у человека плохое настроение, он имеет право показать это и в редких случаях способен вести себя по-другому. Однако не стоит бить или оскорблять в ответ, обратись за помощью ко взрослым.
  • Задача учителей, ректора, других работников школы, твоих родителей и родителей обидчиков – прореагировать на издевательства, т.е. максимально быстро их прекратить. На издевательства можно не обращать внимания только с той точки зрения, что не стоит верить оскорбительным словам обидчика. Никто не должен впадать в депрессию из-за того, что стал объектом издевательств.
  • Ты можешь думать, что рассказывать об издевательствах никому не стоит, потому что они все равно не прекратятся. Тем не менее, обязанность учителей — принять меры по прекращению издевательств. Всегда необходимо предпринимать попытки прекратить издевательства. Например, твой классный руководитель, школьный психолог, куратор или они все вместе могут поговорить с теми, кто над тобой издевается. Родители обидчиков обычно не знают, как плохо ведут себя их дети, прежде чем кто-то не расскажет им об этом.
  • Если школьные издевательства ведут к плохому настроению, важно, чтобы ты с кем-нибудь поговорил об этом. Например, твои родители, бабушки и дедушки, друзья или школьная медсестра хотят знать, почему у тебя плохое настроение.
  • Помни, что найти друзей можно не только в школе. Многие познакомились с лучшими друзьями, например, в каком-нибудь кружке или собственном дворе.
  • Если ты думаешь, что издевательства прекратить никак нельзя, ты можешь подумать о смене школы. По окончании старшей ступени (ylä-aste) ты можешь легко поступить в гимназию, профессиональное училище или другую школу, где тебе не придется встречаться с твоими обидчиками. Сменить школу можно также и в процессе обучения на старшей или младшей ступени. Конечно же, это обидно, что из-за хулиганов тебе приходится переходить в другую школу. Однако, тем не менее, лучше это сделать, так как заставить обидчиков уйти из школы против их желания еще труднее.
  • Никогда не вини себя за то, что ты стал объектом издевательств, и не думай, что проблема в тебе. Для издевательств никогда нет причин, ни над кем нельзя издеваться. У каждого есть право радоваться каждому школьному дню. Если ты не чувствуешь себя счастливым в школе, то, возможно, найдешь увлечение по душе или друга, которые принесут тебе радость по окончанию школьного дня.

Я вижу, как обижают моего товарища, что мне делать?

  • Скажи своему товарищу, что ты на его стороне, причем таким образом, чтобы обидчики слышали это. Иногда бывает страшно, что ты сам станешь объектом издевательств, если решишься защитить товарища. Тем не менее, если достаточно много ребят встанут на защиту друга от обидчика, обидчик останется в одиночестве и будет вынужден прекратить издеваться. Большинство школьных издевательств не происходило бы, если бы товарищи обижаемого не отмалчивались в стороне.
  • Чрезвычайно важно рассказать об издевательствах кому-то из взрослых. Будет хорошо, если ты скажешь своему обижаемому другу, что об издевательствах необходимо обязательно рассказать кому-то из учителей или ректору. Вы можете пойти вместе пожаловаться на издевательства. Ты обязан позвать дежурного учителя, если ты видишь, что на школьном дворе над кем-то издеваются.
  • Никогда не бросай товарища, если над ним издеваются.

Мой ребенок издевается над другими – что мне делать?

  • Вы узнали от учителя или родителей другого ученика, что ваш ребенок издевается над другим ребенком. Информация кажется вам весьма сомнительной, вам трудно поверить, что это правда. Спросите у ребенка, что он думает по этому поводу и признает ли сам факт издевательства. Попытайтесь объяснить ребенку, что издевательства – это очень плохо и что их нужно немедленно прекратить.

Если обиженный ребенок и его родители просят о встрече, на которой бы присутствовали вы вместе с ребенком, возможно, это хороший вариант. Во время переговоров ваш ребенок может пообещать обиженному товарищу, что он больше не будет издеваться.

Если ваш ребенок отрицает факт издевательства, и если вы сами не уверены, правда это или ложь, необходимо также организовать встречу с учителем и ребенком, который жалуется на издевательства. Необходимо выяснить, что же произошло в реальности. Если ваш ребенок действительно издевался над кем-нибудь, а вы не хотите соглашаться с тем, что это правда, вы способствуете тому, что пребывание в школе другого ребенка становится грустным и тяжелым. Ваша задача состоит в том, чтобы ваш ребенок понял: издеваться – это плохо.

  • Когда факт издевательства выяснен, продолжайте поддерживать связь с учителем, обиженным ребенком и его родителями, удостоверьтесь, что издевательства прекратились и не трансформировались в отторжение обиженного ребенка.
  • Будьте осторожны, чтобы своими замечаниями и высказываниями не создавать повод к издевательствам, например, не критикуйте внешний вид других людей, их манеру говорить или другие способности и т.д., а также избегайте суждений, что одни люди лучше других. Ребенок может основывать свое поведение на мысли, что у него есть право высказывать собственную оценку, например, внешнему виду другого человека.

Если пережитые в детстве издевательства остаются в памяти

Многие взрослые подтверждают, что школьные издевательства отражались на их жизни долгое время. Школьные издевательства напоминают о себе даже людям пенсионного возраста. Совершенно нормально, что гнетущие воспоминания возникают в тот период, когда собственный ребенок идет в школу или, что еще хуже, становится объектом издевательств.

Понимание того, как человек стал объектом издевательств и как эта проблема была решена, может дать ответы на многие вопросы. Взрослый человек, возможно, впервые начинает размышлять над проблемой школьных издевательств, когда обижают его ребенка. До этого последствия издевательств проявлялись, например, в раздражающей застенчивости, боязливости, тревожности вплоть до склонности к депрессиям. Когда сталкиваешься с издевательствами над своим ребенком, после первоначального шока появляется возможность преодолеть и собственные проблемы.

Скорее всего, переживший издевательства родитель достаточно хорошо понимает своего ребенка, подвергнувшегося издевательствам, и способен выслушать и поддержать его. То, что их ребенок стал объектом издевательств, может вызывать у родителей достаточно сильные эмоции, им бывает трудно контролировать ситуацию необходимым образом, сохраняя спокойствие. Родитель наверняка не пропустит и не оставит без внимания детские переживания, потому что слишком хорошо знает, что ребенок может чувствовать в данной ситуации.

Можно понять много нового, когда во взрослом возрасте приходится возвращаться к собственным воспоминаниям о школьных издевательствах. Будучи ребенком, вы, возможно, видели в себе причину издевательств и думали, что вы хуже других детей. В худших случаях, эти чувства сохраняются. Став взрослым, понимаешь, что никто не заслуживает плохого обращения и кто угодно может стать объектом издевательств.

При оказании поддержки своему ребенку появляется возможность разобраться со своими переживаниями. В лучшем случае издевательства над ребенком удается прекратить, и родитель сам сможет пересмотреть свой личный опыт в новом свете. Прекращение издевательства может придать такие же силы и веру в себя, как и преодоление какого-либо другого кризиса.

Когда появляется ощущение, что проблема издевательств исчерпана в достаточной мере своими силами или с помощью специалиста или близкого человека, становится также возможным освободиться от вызванных ею тяжких переживаний. Издевательства могут оставить шрамы на всю жизнь, но они не определяют ваше будущее. Родитель также способен увидеть, чего он уже смог добиться в своей жизни несмотря на травмы, причиненные издевательствами.

Как и следует ожидать — следует сверхбурная реакция взрослых пользователей Интернета: девочку грязно обзывают, предлагают «порвать на куски», требуют, чтобы за ее поведение ответила мать. Находятся и такие, кто называет «слизняком» избитого мальчика: дескать, должен был «сам вмазать ей по самое не балуйся».

В принципе история не нова. Случаи избиения подростков подростками уже были, и, к сожалению, многократно. Но в этот раз появилась одна небольшая, но значимая деталь: под размещенным видео (оно, кстати, уже заблокировано) указаны полные координаты обидчицы, адрес ее места жительства, школа и класс, телефоны тех, кто имеет прямое отношение к этой истории. Видимо, те, кто выкладывал ролик, рассчитывали, что придет некто и покарает девочку, расписавшуюся в особой жестокости ногами по телу сверстника.

Вопрос: придет ли и кто именно?

Когда смотришь подобные видео, поневоле ставишь себя на место родителей малолетних участников избиения, жертвы, свидетелей. А что бы сделал ты, имей это к тебе прямое отношение?

Задаешься этим вопросом и… не можешь найти ответ. Снять побои и написать заявление в полицию — безусловно, да. Но, увы, наше законодательство таково, что никакого достойного наказания обидчик не понесет. Скорее всего, его поставят туда, где он наверняка уже года два и так стоит, — на учет в инспекции по делам несовершеннолетних.

А что тогда делать? Отомстить обидчику самолично? Но это же ребенок! Бить его аморально, да и чревато со стороны Уголовного кодекса: вы-то совершеннолетний. Хватать своего отпрыска и переводить его в новую школу? При том, что дети сегодня в основном общаются в Сети, — это совсем не выход из положения. А что тогда выход?..

А если ты — мать агрессора? И нет у тебя при этом влияния на ребенка? А как объяснить свидетелям, что они должны немедленно сообщать о подобном в полицию? Или хотя бы в школу? То есть по их понятиям «настучать» — стать изгоями в своей подростковой среде. Страшное явление — избиение тинейджеров тинейджерами — есть, а методов борьбы с ним, получается, просто нет.

А между тем существует простой способ положить конец разборкам между детьми, которые из случаев вопиющих, характеризующихся как страшная жестокость, становятся уже в последнее время просто обыденностью, — а именно: принять на законодательном уровне, что если драка происходит между сверстниками старше 14 лет, то понятие «несовершеннолетний» на них не распространяется. На те преступления, где есть подросток и взрослые, — распространяется, а между сверстниками — нет. И судить за избиения публично, и давать взрослые сроки.

Смешно надеяться бороться с подростковой жестокостью лояльностью, но совсем нелепо думать, что она исчезнет, если просто закрывать на нее глаза. Как же победить ее? Чужих детей не жалко — ответ неправильный. Правильный: чужих детей не бывает.

Школьники-сумоисты ждут своей очереди перед выступлением. Фото: Kim Kyung-Hoon / Reuters

Япония нередко ассоциируется с вежливостью и альтруизмом. Там считается нормой, если человек отнесет в полицию найденный бумажник, а железнодорожная компания извинится за отправление поезда на 20 секунд раньше срока. Но глобальная проблема проявления жестокости среди школьников есть и там.

Год назад 12-летняя девочка из города Фукуока, на юго-западе Японии, попала в больницу с душевным расстройством. Она рассказала, что над ней издевались в течение нескольких лет – подсовывали записки с пожеланием смерти, вырезали ее изображение из школьных фотографий и так далее. Учитель, узнав о случае со школьными снимками, расценил это как «шутку».

В том же году другая школьница, над которой издевались одноклассники, попыталась покончить с собой. Как стало известно, они оставляли на столе девушки в классе записки, где издевались над ее внешностью и требовали «убраться из школы». Она даже сфотографировала стол, буквально заваленный такими посланиями. Проверка показала, что учитель знал об этом, но не придал этому большого значения. После попытки суицида девушка провела в больнице несколько месяцев.

В 2017 году, по данным министерства образования Японии, зафиксировано 414 тысяч случаев издевательств со стороны одноклассников – примерно на 20% больше, чем в прошлом году. Пропорционально выросло и число серьезных происшествий, в которых школьники получили физические и психологические травмы – поступили данные почти о 500 таких инцидентах. Десять случаев суицида среди детей, произошедших в 2017 году, были связаны с издевательствами в школе.

Власти пытаются с этим бороться. Несколько лет назад парламент Японии принял закон, который обязал школы реагировать на издевательства и отчитываться о принятых мерах. Этому предшествовал резонансный случай в префектуре Сига, где 13-летний школьник, над которым издевались несколько одноклассников, покончил с собой.

В последнее время ленты новостей все чаще пестрят заголовками: «Следственный комитет возбудил уголовное дело по факту издевательств над мальчиком в московской школе», «В Нефтекамске девочка едва не погибла из-за травли одноклассников». Статистика подтверждает, что страшное слово «травля» знакомо практически каждому школьнику. Недавно мы опубликовали статью, в которой описали, как поступать родителям, если их ребенка травят в школе одноклассники. Но что нужно сделать, чтобы до этого не дошло, и как понять, что пора вмешаться? Как любящим родителям не перейти грань между заботой о безопасности своего ребенка и гиперопекой, которая может только навредить? Ответы на эти вопросы мы попытались дать в нашей статье.

Когда нет повода для тревоги

Если ребенок в рассказах о том, как прошел его день в школе, отмечает, что его дразнили одноклассники, постарайтесь разобраться в ситуации и выяснить, какими были эти подшучивания. Иногда поддразнивание ребенка сверстниками может быть признаком дружеских отношений или элементом социализации. Например, подшучивание над тем, что он говорит с набитым ртом, без прямой конфронтации сообщает ребенку: это неприемлемое за столом поведение.

Поддразнивания допустимы, если:

  • это происходит между друзьями;
  • обоюдны и не ведут к ухудшению отношений;
  • используется шутливый, а не агрессивный тон;
  • ребенок не впадает в грусть, его общее эмоциональное состояние никак не ухудшается.

Когда пора вмешаться

  • подшучивания происходят все чаще, становятся регулярными;
  • насмешки превращаются из дружеских в едкие;
  • возникают угрозы, начинается распространение слухов, ребенка преднамеренно исключают из его привычного круга общения.

Ребенок, ставший объектом обидных шуток, часто выглядит расстроенным и озадаченным. Однако стоит иметь в виду, что некоторые дети стараются скрыть свои чувства. Особенно часто это происходит, если обидчик и жертва занимают разные социальные позиции в детском коллективе: дразнящий ученик пользуется большим авторитетом среди сверстников, чем тот, кого дразнят.

Признаки, которые ярче всего свидетельствуют о том, что ребенок стал жертвой травли

  1. У ребенка появляются травмы (ссадины, синяки, царапины), причину появления которых он старательно скрывает: «упал», «поцарапала кошка», «неудачно принял мяч на физкультуре», «неловко скатился с горки».
  2. Вещи и одежда неожиданно теряются, ломаются или повреждаются каким-либо образом. Эти случаи становятся регулярными.
  3. Появляются разительные перемены в пищевых привычках: ребенок внезапно отказывается от еды и даже от лакомств или, наоборот, переедает.
  4. Появляется бессонница или ночные кошмары.
  5. Повторяются жалобы на боли, тошноту, головокружение и постоянную усталость.
  6. Ребенок симулирует болезнь.
  7. Внезапно падает интерес к учебе, оценки становятся хуже, появляется активное нежелание ходить в школу.
  8. Ребенок теряет друзей или начинает избегать общения со сверстниками.
  9. Ребенок начинает демонстрировать беспомощность, появляются признаки низкой самооценки.
  10. Появляются элементы саморазрушительного поведения: уход из дома, нанесение себе порезов, разговоры о самоубийстве.

Как помочь ребенку

Оставаясь деликатным и тактичным, постарайтесь вывести ребенка на откровенность. Первое, что необходимо сделать взрослому, если заметны признаки, что подшучивания перестают быть безобидными − вмешаться. Если то, что сейчас происходит с ребенком, уже приносит ему дискомфорт, но еще не переросло в настоящую травлю, предложите ему попрактиковаться в том, как уверенно и твердо отвечать обидчику, чтобы не допустить повторения ситуации в будущем. Убедитесь, что ребенок знает: с вами или другим значимым взрослым всегда можно поговорить о своих проблемах, вы на его стороне и не допустите издевательств.

В качестве превентивных мер стоит поговорить с классным руководителем, попросить его провести с учениками беседу о недопустимости издевательств, обратить внимание на отношение одноклассников к вашему ребенку, когда тот находится в школе, обсудить с педагогом способы восстановления добрых отношений между детьми.

Если же разговоры не помогли или предотвратить травлю не удалось, нужно срочно переходить к конкретным действиям. Что родители могут сделать в этой ситуации — подскажет алгоритм по борьбе с травлей. Главное – не запустить ситуацию.

Запомните: любое изменение в поведении вашего ребенка требует вашего внимания!

Слово «буллинг» появилось в нашем обиходе недавно, а вот скрывающееся за ним явление, увы, не ново. Травля ( буллинг от английского » to bully» — издеваться) ребенка со стороны одного или группы одноклассников – довольно распространенное явление. Как защитить ребенка от издевательств?

За что?

По данным психологов, почти половина школьников сталкиваются с давлением со стороны сверстников. От просто неприятных обзывательств до избиений с серьезными травмами.

Почему так? Успешный счастливый ребенок не станет обижать другого. Ему это не нужно. Закомплексованные дети, наоборот, в издевательствах над другими видят способ утвердиться в глазах остальных, поднять свой «авторитет”. Травля – и есть его цель, поэтому поводом для нее может послужить что угодно.

В поисках «объекта” сгодится любая зацепка: рыжий – смуглый, худой – толстый, бедный – богатый. И если поводом для обзываний послужили потертые кеды, покупка самых крутых кроссовок ребенка не защитит. А может даже усугубить ситуацию, пробудив в и без того закомплексованном обидчике еще и зависть.

Кто сгодится на жертву?

Найти зацепку для травли можно у любого человека, но жертвами становятся лишь некоторые. Чаще – эмоционально подавленные в семье дети, от которых в процессе воспитания требовали «сидеть и молчать”. Такие дети часто бывают замкнутыми и отчужденными, но склонными к приступам ярости или плаксивости. Нападение на них гарантирует, что «картинка” для публики будет получена мгновенно. Отличный объект для буллера.

Впрочем, даже в любящей семье ребенок может быть просто скромным и застенчивым по характеру – и стать объектом нападок.

Жертвы систематического буллинга со временем начинают плохо учиться, прогуливать школу, впадать в депрессии, замыкаться в себе, а затем переносить эти модели поведения и во взрослую жизнь.

Как не оставить шанса для буллера?

Культивировать в ребенке любовь к себе. Не самовлюбленность, а самоуважение. Всегда найдется что-то, что он действительно делает хорошо: плавает, считает в уме или играет на музыкальном инструменте. Конечно же, речь не о том, чтобы играть обидчику Бетховена на скрипке. Заслуженная, справедливая и регулярная похвала дает ребенку чувство уверенности в себе. Он не будет относиться к себе как к человеку, который ничего не умеет и ничего у него не получается. Эта уверенность в себе не даст ему растеряться в конфликтной ситуации.

Играйте в стакан. Научите ребенка этому психологическому приему, он пригодится ему и во взрослой жизни. В стакан могут быть налиты и вода, и грязная жижа. Но жидкость в его стенки не просачивается. Содержимое может быть грязным, но стакан чист всегда. Крики и обзывательства со стороны – это и есть эта грязная жижа, но стакану ведь всегда все равно. Пока «жижа бурлит”, можно даже песню любимую напевать. Не убегать и избегать, а именно с достоинством игнорировать! Булеру очень необходима реакция. Если на него смотрят как на назойливого комара – мелкое, неприятное, но совершенно не опасное насекомое – это провал.

Убивайте монстра. При случае обсуждайте с ребенком известные случаи буллинга. Во-первых, предупрежден – уже вооружен. Анализируя поведение сторон конфликта, вырисуется примерный сценарий поведения ребенка в таких ситуациях. Во-вторых, он должен понимать, ничего уникального в попытке нападать именно на него нет. То есть дело не в нем лично, его внешности или способностях.

И наконец, это хорошая возможность показать, что обидчики в таких ситуациях – просто плохо воспитанные, несчастные и закомлексованные люди, а не монстры, которых нужно боятся.

Не становитесь буллерами сами. Сам виноват, посмотри на себя, я тебя знаю, а ты же конечно, как всегда, ни при чем… Плохая и в корне неправильная реакция. Тем более – на уже произошедший конфликт. Не давайте ребенку повода думать, что его можно обижать и унижать. Вникните, что произошло и почему? Что послужило поводом и причиной? Возможно, что конфликтную ситуацию действительно спровоцировал ваш ребенок. Но все равно пытайтесь понять его чувства и мотивы. Всегда оставайтесь на его стороне, даже если он не прав. Это же ваша задача – научить, как правильно. И значит, пока вы с ней не справились. Поддержите его и объясните, как избежать такой ошибки в следующий раз. Наказание не исправит плохого поведения, а вот доверие между вами разрушит точно.

Ябеда? – Нет. Замалчивая проблему, вы развязываете буллеру руки. Родители обидчика должны знать о его поступках. Если это не поможет, говорите с учителем и руководством школы. В более серьезных случаях – пишите заявление в полицию и Комиссию по делам несовершеннолетних. Безнаказанность может вдохновить буллера на новые «подвиги”. Увы, известно немало случаев, когда за травлей следовали и гораздо более серьезные инциденты с нанесением вреда здоровью.

Изучите обновленное законодательство. В декабре 2018 года Верховная Рада приняла закон «О внесении изменений в некоторые законодательные акты Украины о противодействии буллингу (травле)» (№ 8584). Кодекс Украины об административных правонарушениях дополнен статьей 173-4, предусматривающей наказание за буллинг (травлю) наложение штрафа от 50 до 100 необлагаемых минимумов доходов граждан (от 850 или 1700 грн) или общественные работы на срок от 20 до 40 часов. Также законом предусмотрено, что несообщение руководителем учебного заведения в полицию о случаях буллинга влечет за собой наложение штрафа от 50 до 100 необлагаемых минимумов доходов граждан или исправительные работы на срок до одного месяца с отчислением до 20% заработка.

Выбрать разные товары для детей, школы, а также сравнить цены удобно на Price.ua.

admin